ศธ. เร่งขับเคลื่อนนโยบายเรียนดี มีความสุข ครอบคลุมการยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ

   พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ครั้งที่ 3/2568 โดยมีนายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ คณะกรรมการและผู้ทรงคุณวุฒิ เข้าร่วม ณ ห้องประชุมราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งที่ประชุมฯ ได้รับทราบความก้าวหน้าการดำเนินงานของคณะกรรมการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของ ศธ. ดังนี้

-  คณะกรรมการขับเคลื่อนนโยบายการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการสถานีแก้หนี้จังหวัด และมีการจัดอบรม E-Learning Money Coach 248 Node เพื่อเสริมสร้างวินัยทางการเงินอย่างยั่งยืน ให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งมีผู้เข้าอบรมจำนวน 117,356 คน ผ่านการอบรมฯ 86,862 คน คิดเป็นร้อยละ 74.01 ของผู้เข้ารับการอบรมทั้งหมด

- คณะอนุกรรมการพัฒนาระบบการศึกษา “เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา” (Anywhere Anytime) จัดทำแพลตฟอร์ม และพัฒนาระบบแนะแนวการเรียน (Coaching) และเป้าหมายชีวิต โดยได้ดำเนินกิจกรรมพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แห่งชาติโดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐานและการพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อใช้ในการเรียนการสอน การดูแลสุขภาพจิตนักเรียนด้วยการแนะแนวและระบบ School Health Hero และมี Hero Consultant ในโรงเรียน กว่า 1,400 คน ใน 77 จังหวัด พร้อมขับเคลื่อนการดูแลสุขภาพกาย โดยใช้ธรรมนูญสุขภาพสถานศึกษาซึ่งได้ดำเนินกิจกรรมนำร่องในหลายจังหวัดแล้ว

- คณะอนุกรรมการการพัฒนาการศึกษาที่ยืดหยุ่น ระบบการวัดผลรับรองมาตรฐานวิชาชีพ (Skill Certificate) ระบบการวัดผลเทียบระดับการศึกษา และประเมินผลการศึกษาผ่านธนาคารหน่วยกิต โดยได้ดำเนินการขับเคลื่อนในทุกภาคส่วนในสังกัด ศธ. อาทิ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ได้พัฒนาระบบการขึ้นทะเบียนและรับรองหลักสูตรที่สอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ, สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดต้งเป็นศูนย์ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน ศูนย์ประเมินความรู้ ความสามารถของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ตามมาตรฐานอาชีพของสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ พร้อมขับเคลื่อนการดำเนินงานวัดผลและประเมินผลการศึกษาผ่านธนาคารหน่วยกิตอย่างต่อเนื่อง

- คณะอนุกรรมการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาเพื่อรองรับวิสัยทัศน์การพัฒนาประเทศ “IGNITE Thailand” ของ ศธ. โดยมีการตรวจสอบความเชื่อมโยงของหลักสูตรระยะสั้นกับหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ เพื่อให้สอดคล้องกับหน่วยสมรรถนะรายวิชาในหลักสูตร และจะดำเนินการพัฒนาหลักสูตรระยะสั้น เชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพ (ฐานสมรรถนะ) เพิ่มเติมร่วมกับบริษัทชั้นนำ โดยการเรียนในหลักสูตรดังกล่าว สามารถสะสมเข้าสู่ธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) ได้

   นอกจากนี้ ยังรับทราบความก้าวหน้าการดำเนินงานขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของ ศธ. “เรียนดี มีความสุข” ด้วยแนวทาง “ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง” ในหลายประเด็น อาทิ ความก้าวหน้าการต่อยอดวิธีการประเมินวิทยฐานะครูและบุคลากรทางการศึกษา  การย้ายครูและบุคลากรทางการศึกษาคืนถิ่นในระบบ TRS การยกเลิกครูเวรอย่างเป็นรูปธรรม และการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูและบุคลากรทางการศึกษา การช่วยเหลือเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา (Zero Dropout) การจัดให้มีโรงเรียนคุณภาพในทุกอำเภอ การจัดสรรงบประมาณอาหารกลางวันให้นักเรียนเพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการ การสร้างความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียนและบุคลากรในโรงเรียน และการนำเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาช่วยจัดการเรียนรู้และลดภาระในการจัดเตรียมการสอนและการบริหารจัดการของครู เป็นต้น