รมว.ศธ. ตรวจเยี่ยมโรงเรียนในนครพนม เน้นย้ำ "เรียนดี มีความสุข" สร้างคุณภาพผู้เรียน "ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ...

รมว.ศธ. ตรวจเยี่ยมโรงเรียนในนครพนม เน้นย้ำ "เรียนดี มีความสุข" สร้างคุณภาพผู้เรียน "ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ"
2025-04-29 15:32:30
img-news

   วันที่ 28 เมษายน 2568 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) พร้อมด้วยนายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) นายธีร์ ภวังคนันท์ รองเลขาธิการ กพฐ. และผู้บริหาร ศธ. ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสถานศึกษาในจังหวัดนครพนม เพื่อติดตามการดำเนินงานด้านการศึกษาตามนโยบายรัฐบาล ก่อนการประชุมคณะรัฐมนตรีอย่างเป็นทางการนอกสถานที่ ครั้งที่ 2/2568 กลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน 2 (จังหวัดสกลนคร นครพนม และมุกดาหาร) โดยมีผู้บริหารหน่วยงานการศึกษา ข้าราชการ และบุคลากรในพื้นที่ ร่วมติดตามการตรวจเยี่ยมในครั้งนี้ด้วย

   พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศธ. พร้อมด้วยนายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำ ศธ. นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัด ศธ. ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการ กพฐ. นายนรินธรณ์ เซ่งล้ำ ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. และคณะทำงาน ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม โรงเรียนปิยะมหาราชาลัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม เพื่อพบปะนักเรียนและเยี่ยมชมนิทรรศการผลงานที่โดดเด่นของโรงเรียน เช่น การจัดการเรียนการสอน Coding for Better Life ของนักเรียน รับชมการสวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะจากนักเรียนที่ได้รางวัลพระราชทานจากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี พร้อมมอบเกียรติบัตรให้นักเรียน

   รมว.ศธ. กล่าวว่า จากการตรวจเยี่ยมโรงเรียนปิยะมหาราชาลัยวันนี้ โดยภาพรวมสามารถบริหารจัดการได้ดี มีกิจกรรมการเรียนรู้ที่น่าสนใจหลายอย่าง และมีเครือข่ายศิษย์เก่าที่เข้มแข็ง สิ่งที่ได้สื่อสารไปยังผู้บริหารคือให้มีการแบ่งปัน ดูแลช่วยเหลือโรงเรียนอื่นๆ ที่คุณภาพอาจจะยังเป็นรองอยู่ ให้ช่วยยกคุณภาพขึ้นมาให้ดีขึ้น ทั้งในระดับมัธยมศึกษาเหมือนกันหรือในระดับประถมศึกษา ในลักษณะของพี่สอนน้อง เพื่อนช่วยเพื่อน คุณครูช่วยคุณครู นักเรียนช่วยนักเรียน ทำให้เกิดมิติในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาของเราดีขึ้น พร้อมทั้งเน้นย้ำในเรื่องการสร้างเครือข่ายการศึกษา มีการแบ่งปันทรัพยากรซึ่งกันและกัน อย่างเช่นโรงเรียนนี้ในภาพรวมมีการบริหารจัดการที่ดี มีความต่อเนื่องในการดำเนินการโครงการต่างๆ ก็สามารถเป็นต้นแบบไปยังโรงเรียนอื่นๆ ให้มีการยกระดับพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของตนเองขึ้นมาได้ เป็นต้น

   ด้านนายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รมช.ศธ. พร้อมด้วย นายธีร์ ภวังคนันท์ รองเลขาธิการ กพฐ. นางนัยนา ตันเจริญ ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สพฐ. ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครพนม โดยพบปะผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อติดตามการดำเนินงาน พร้อมรับฟังปัญหาและข้อเสนอแนะ รวมถึงเยี่ยมชมกิจกรรมการกระตุ้นพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ การจัดการเรียนการสอนห้องเรียนสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายและพิการซ้อน พร้อมทั้งมอบอุปกรณ์กีฬาแก่ผู้เรียน จากนั้น ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนสุนทรวิจิตร (บำรุงวิทยา) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 และเยี่ยมชมกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน เช่น ชมรมนักตะกร้อน้อย โครงการสุขาดี มีความสุข การสาธิตการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับนักเรียนปฐมวัยตามแนวคิดมอนเตสซอรี และการปั่นจักรยานล้อเดียวของนักเรียนจากโรงเรียนภาคีเครือข่าย

   รมช.ศธ. กล่าวว่า วันนี้รู้สึกยินดีและดีใจอย่างยิ่ง ที่ได้มาเยี่ยมชมศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครพนม และโรงเรียนสุนทรวิจิตร (บำรุงวิทยา) ซึ่งรัฐบาลมีนโยบายทางการศึกษาที่สำคัญ ในการส่งเสริมการพัฒนาคนทุกช่วงวัย ทั้งการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เสริมสร้างทักษะที่เกิดประโยชน์ต่อยอดไปจนถึงการสร้างรายได้ อีกทั้งตอบสนองนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ของพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศธ. ที่มุ่งให้เกิดผลสัมฤทธิ์เป็นที่ประจักษ์ต่อผู้เรียน โดยใช้แนวทาง “จับมือไว้ แล้วไปด้วยกัน” มุ่งสร้างการศึกษาที่เท่าเทียมกัน เพื่อพัฒนาคนทุกช่วงวัยให้ “ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ”
"สำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ ถือว่าเป็นส่วนสำคัญในการส่งเสริมสิทธิและโอกาสทางการศึกษาของเด็กและเยาวชนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ให้สามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ ซึ่งเป็นหนึ่งในเป้าหมายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงให้ความสำคัญกับคุณภาพชีวิตของครูผู้สอน ด้วยการลดภาระที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน ตลอดจนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญในการพัฒนาเด็กที่ต้องการได้รับการช่วยเหลือดูแลเป็นพิเศษทุกด้าน จึงขอชื่นชมครูและบุคลากรของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดนครพนม ที่เป็นแบบอย่างที่ดีในการดำเนินงานอย่างมีคุณภาพ และขอฝากให้หน่วยที่เกี่ยวข้อง ร่วมกันพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อเด็กพิเศษ ให้เด็กทุกคนได้รับการดูแลและส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่องและเต็มศักยภาพ” รมช.ศธ. กล่าว

0:00
0:00
/
0:00
0:00
/
0:00