อธิบดี สกร. ลงพื้นที่เยี่ยมให้กำลังใจห้องสมุดประชาชนอำเภอลำปลายมาศ หนุนพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้มีชี...

อธิบดี สกร. ลงพื้นที่เยี่ยมให้กำลังใจห้องสมุดประชาชนอำเภอลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์ หนุนพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้มีชีวิต ดึงประชาชนทุกช่วงวัยเข้าใช้บริกา
2026-01-20 07:39:15
img-news
   ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ลงพื้นที่เยี่ยมให้กำลังใจและติดตามการดำเนินงานของห้องสมุดประชาชนอำเภอลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์ โดยมีผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดบุรีรัมย์ รองผู้อำนวยการ ข้าราชการและบุคลากรในสังกัด รวมถึงผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอลำปลายมาศ และบุคลากร ให้การต้อนรับอย่างอบอุ่น พร้อมนำชมพื้นที่การให้บริการและกิจกรรมภายในห้องสมุด
ในการนี้ อธิบดีได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะเชิงพัฒนาเกี่ยวกับแนวทางการยกระดับห้องสมุดประชาชนให้เป็น “พื้นที่การเรียนรู้มีชีวิต” ที่สามารถตอบโจทย์ความต้องการของประชาชนทุกช่วงวัยได้อย่างแท้จริง โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการออกแบบกิจกรรมให้มีความหลากหลาย ทันสมัย และเชื่อมโยงกับวิถีชีวิตของคนในชุมชน เพื่อดึงดูดให้ประชาชนเข้ามาใช้บริการอย่างต่อเนื่อง
ทั้งนี้ อธิบดีได้เสนอแนวทางในการจัดกิจกรรม อาทิ
• การจัดแสดงและจำหน่ายผลิตภัณฑ์จากการเรียนรู้ของ สกร. และผลิตภัณฑ์ชุมชน
• การสาธิตและฝึกปฏิบัติด้านอาหารและขนมพื้นถิ่น เพื่อเชื่อมโยงการเรียนรู้กับอาชีพ
• การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน เช่น การแข่งขันวาดภาพ การประกวดผลงานศิลปะ หรือกิจกรรมเสริมทักษะต่าง ๆ
• การใช้พื้นที่ห้องสมุดเป็นเวทีการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นการมีส่วนร่วมของประชาชน
พร้อมทั้งเน้นย้ำว่า ห้องสมุดประชาชนในยุคปัจจุบันไม่ควรเป็นเพียงสถานที่เก็บหนังสือเท่านั้น แต่ควรพัฒนาให้เป็น “ศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน” ที่เปิดกว้าง เข้าถึงง่าย และตอบสนองต่อความต้องการของประชาชนในทุกมิติ ทั้งด้านความรู้ ทักษะอาชีพ และการพัฒนาคุณภาพชีวิต การลงพื้นที่ในครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ในการขับเคลื่อนนโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมสนับสนุนและเสริมพลังให้บุคลากรในพื้นที่สามารถพัฒนางานได้อย่างเต็มศักยภาพ เพื่อให้ห้องสมุดประชาชนเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างยั่งยืน
0:00
0:00
/
0:00
0:00
/
0:00