บุคลากร สกร. แม่สอดโชว์พลัง 10 ตำบล ขับเคลื่อนอาชีพชุมชน

ในการพบปะครู ศกร.ตำบลแม่ปะ อธิบดี สกร. ได้มองเห็นความท้าทายที่เกิดขึ้นจริงในห้องเรียน โดยเฉพาะความแตกต่างระหว่างบุคคลและข้อจำกัดด้านภาษาของนักศึกษาในพื้นที่ชายแดนซึ่งมีพื้นฐานหลากหลาย การดูแลผู้เรียนจำนวนมากให้ทั่วถึงจำเป็นต้องมีระบบสนับสนุนที่เข้มแข็ง จึงได้ให้ข้อแนะนำเรื่องการคัดกรองทักษะภาษาไทยก่อนเข้าเรียน และการจัดระบบดูแลคู่ขนานสำหรับผู้เรียนที่ยังไม่พร้อม เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่การเรียนในระดับที่สูงขึ้น ย้ำชัดว่าการพัฒนาคุณภาพต้องเดินควบคู่กับความเสมอภาค

นอกจากนี้ อธิบดี สกร. ยังได้สอบถามความสนใจของนักศึกษาที่ต้องการอบรมหลักสูตรการขายออนไลน์ เพื่อนำผลิตภัณฑ์ชุมชนเข้าสู่ตลาดดิจิทัล โดยกรมส่งเสริมการเรียนรู้เตรียมดำเนินการร่วมกับ Shopee ในการจัดอบรมอย่างเป็นระบบ สำหรับนักศึกษาที่สนใจสมัครเรียนหลักสูตรออนไลน์ดังกล่าว สามารถติดตามรายละเอียดและสมัครได้ตามที่ สกร. ระดับอำเภอจะประชาสัมพันธ์ให้ทราบโดยทั่วกัน ทั้งนี้ได้กำชับให้เร่งประชาสัมพันธ์อย่างรวดเร็วและทั่วถึง ภายในกรอบระยะเวลาที่กำหนด เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงการพัฒนาทักษะดิจิทัลได้อย่างทันท่วงทีในประเด็นภาระงานครู อธิบดี สกร. ได้ให้แนวทางว่า ส่วนกลางต้องทำหน้าที่สนับสนุนอย่างแท้จริง โดยพัฒนาสื่อการสอนและเครื่องมือวัดผลที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับบริบทพื้นที่ และพร้อมใช้งาน เพื่อลดภาระงานที่ไม่จำเป็น เปิดโอกาสให้ครูได้ใช้เวลาไปกับการจัดการเรียนรู้ ดูแลผู้เรียนรายบุคคล และพัฒนาตนเองให้ทันต่อโลกยุคใหม่ หัวใจสำคัญของการจัดการเรียนรู้ คือ การดูแลผู้เรียนแบบรายบุคคล ครูต้องมีเวลาในการสังเกต วิเคราะห์ และเติมเต็มทักษะที่ผู้เรียนแต่ละคนยังขาดอย่างตรงจุด เพราะไม่ว่าจะเป็นการศึกษานอกระบบหรือในระบบ หากสามารถดูแลผู้เรียนได้อย่างแท้จริง ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจะสร้างความเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนต่อชีวิตของผู้เรียน

นอกจากนี้ อธิบดี สกร. ยังได้สอบถามความต้องการในการเรียนรู้ของนักศึกษาโดยตรง ทั้งด้านทักษะอาชีพ ภาษา ดิจิทัล และความรู้ตามความสนใจ พร้อมยืนยันว่า สกร. พร้อมสนับสนุนและจัดหาโอกาสการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้เรียนในสิ่งที่อยากเรียน เพื่อให้การศึกษาเป็นเครื่องมือสร้างโอกาส สร้างรายได้ และสร้างอนาคตที่มั่นคง การลงพื้นที่ครั้งนี้จึงสะท้อนบทบาทของ สกร. ในการเชื่อมโยงนโยบายสู่การปฏิบัติจริง เห็นปัญหา ให้ข้อเสนอแนะ และสนับสนุนครู–ผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้เกิดผลลัพธ์ที่จับต้องได้ในทุกพื้นที่ โดยเฉพาะพื้นที่ชายแดนที่ต้องการโอกาสอย่างแท้จริง