สกร. ยกระดับ “ธนาคารหน่วยกิต” พัฒนาเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้

การประชุมครั้งนี้ มี ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ ครู ผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล และผู้เกี่ยวข้อง รวม 37 คน ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเชิงวิชาการและปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับใช้ในการเทียบโอนและสะสมหน่วยกิต ให้มีมาตรฐานกลาง โปร่งใส ตรวจสอบได้ และสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาทั่วประเทศ

ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ กล่าวว่า การพัฒนาเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ครั้งนี้ ถือเป็นอีกก้าวสำคัญในการยกระดับ “ธนาคารหน่วยกิต” ของ สกร. ให้สามารถนำไปใช้ได้จริงในระดับสถานศึกษา โดยมุ่งสร้างมาตรฐานกลางในการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้จากหลากหลายแหล่ง ทั้งการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้ตามอัธยาศัย การฝึกอบรม และประสบการณ์การทำงาน เพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนทุกช่วงวัยสามารถนำความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่มีอยู่มาเทียบโอนและสะสมหน่วยกิตได้อย่างเป็นธรรม

   พร้อมย้ำว่า “หัวใจสำคัญของธนาคารหน่วยกิต ไม่ใช่เพียงการบันทึกหน่วยกิต แต่คือการสร้างความเชื่อมั่นว่า หน่วยกิตที่ผู้เรียนได้รับผ่านการประเมินที่มีคุณภาพ มีเกณฑ์ชัดเจน และมีมาตรฐานเดียวกัน” โดยการประชุมครั้งนี้ได้ให้ความสำคัญกับการกำหนดเกณฑ์ วิธีการประเมิน เครื่องมือประเมิน และแนวทางการใช้หลักฐานผลการเรียนรู้ เพื่อให้สถานศึกษาในสังกัด สกร. สามารถดำเนินการได้อย่างมีมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ

ด้าน ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ กล่าวว่า ระบบธนาคารหน่วยกิตและกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) เป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมโยงการศึกษา ทักษะอาชีพ และโลกการทำงาน โดยเฉพาะผู้เรียนของ สกร. ซึ่งมีความหลากหลาย ทั้งแรงงาน ผู้มีทักษะอาชีพ และผู้ที่มีประสบการณ์จากการทำงานจริง แต่ยังไม่มีคุณวุฒิทางการศึกษาอย่างเป็นทางการ หากมีเครื่องมือประเมินที่มีมาตรฐาน จะช่วยให้สมรรถนะและประสบการณ์ของประชาชนได้รับการยอมรับอย่างเป็นระบบ และสามารถต่อยอดสู่คุณวุฒิและอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ

    ทั้งนี้ ที่ประชุมได้ร่วมกันอภิปรายในประเด็นสำคัญ อาทิ การเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้กับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและมาตรฐานอาชีพ การออกแบบแนวทางเทียบโอนและสะสมหน่วยกิต การพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นและ Micro-Credential ตลอดจนการพัฒนาระบบข้อมูลกลางของ สกร. เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างสถานศึกษาและกลไกธนาคารหน่วยกิตในระดับที่เกี่ยวข้อง

กรมส่งเสริมการเรียนรู้คาดหวังว่า แนวทางและเครื่องมือที่พัฒนาขึ้นจากการประชุมครั้งนี้ จะเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อน “ธนาคารหน่วยกิต” ให้เกิดผลในทางปฏิบัติ เปิดโอกาสให้ประชาชนสามารถออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองได้อย่างยืดหยุ่น เชื่อมโยงการเรียนรู้สู่คุณวุฒิและอาชีพ พร้อมสนับสนุนการพัฒนากำลังคนของประเทศบนฐานการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน